Βιωματικές δράσεις στο σχολείο μας για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, σεβασμού και κατανόησης απέναντι στη διαφορετικότητα και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων. 1. Εξοικείωση με το σύστημα γραφής Braille Οι μαθητές γνώρισαν το σύστημα γραφής Braille και δημιούργησαν ένα μεγάλο χαρτόνι με τα…

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας υλοποίησε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, σεβασμού και κατανόησης απέναντι στη διαφορετικότητα και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων.

1. Εξοικείωση με το σύστημα γραφής Braille

Οι μαθητές γνώρισαν το σύστημα γραφής Braille και δημιούργησαν ένα μεγάλο χαρτόνι με τα ονόματά τους σε ανάγλυφη μορφή. Η δράση ανέδειξε τη σημασία της προσβασιμότητας στην επικοινωνία και στη γνώση.

2. Βιωματική δραστηριότητα με λευκό μπαστούνι

Σε ειδικά διαμορφωμένη διαδρομή, οι μαθητές περπάτησαν με τα μάτια κλειστά χρησιμοποιώντας λευκό μπαστούνι, με την επίβλεψη εκπαιδευτικών. Η εμπειρία τους βοήθησε να αντιληφθούν τις τεχνικές προσανατολισμού που χρησιμοποιούν άτομα με οπτική αναπηρία.

3. Χρήση αναπηρικού αμαξιδίου

Οι μαθητές δοκίμασαν τη μετακίνηση με αναπηρικό αμαξίδιο, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της προσβασιμότητας σε κτήρια και υποδομές, καθώς και τις καθημερινές προκλήσεις ατόμων με κινητικές αναπηρίες.

4. Καθιστό βόλεϊ

Σε πνεύμα συνεργασίας και ισότιμης συμμετοχής, οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδι καθιστού βόλεϊ, εμπνευσμένο από τα παραολυμπιακά αθλήματα.

Όλες οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με παιδαγωγική ευαισθησία, ασφαλή καθοδήγηση και σεβασμό προς τα άτομα με αναπηρία. Το σχολείο μας συνεχίζει να προωθεί τις αξίες της συμπερίληψης, της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευαισθητοποίησης.

Υπεύθυνοι καθηγητές και καθηγήτριες:

  1. Γαρούφος Απόστολος, ΠΕ02 ΕΑΕ
  2. Πάλλα Ελευθερία, ΠΕ02
  3. Παπαναστασίου Αγγελική, ΠΕ01
  4. Κουτρουμπάνος Διονύσης, Πε11
View more articles
  • Έναρξη Εργαστηρίου Παλαιογραφίας

    «Αποκωδικοποιώντας ένα Ελληνικό Χειρόγραφο» Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνεται η έναρξη του βιωματικού Εργαστηρίου Παλαιογραφίας με τίτλο «Αποκωδικοποιώντας ένα Ελληνικό Χειρόγραφο», το οποίο απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΣΤ’ Δημοτικού και διενεργείται από το Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών “Ανδρέας Κάλβος” για το σχολικό έτος 2025-2026. Το εργαστήριο έχει στόχο να φέρει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε

    συνέχεια…

  • Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας: μια βιωματική δράση αποκωδικοποίησης και αντιγραφής αρχαίου ελληνικού κειμένου

    Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια βιωματική εκπαιδευτική δράση, με στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου να προσεγγίσουν την ελληνική γλώσσα όχι θεωρητικά, αλλά μέσα από την πράξη. Στο επίκεντρο της δράσης βρέθηκε ένα χειρόγραφο απόσπασμα αρχαίου ελληνικού κειμένου, γραμμένο στην Κοινή Ελληνιστική, το οποίο χρονολογείται στα τέλη του 1ου αιώνα μ.Χ.. Οι

    συνέχεια…

  • tedex-omilia

    Ο Δρ. Γαρούφος Απόστολος προσκεκλημένος ως μέντορας μέσω του 100mentors

    Σήμερα, 26/01/2026 ημέρα Δευτέρα, είχα τη χαρά να με προσκαλέσουν, μέσω της πλατφόρμας 100mentors (και συγκεκριμένα με το πρόγραμμα The Tipping Point), σε μια πολύ όμορφη και ουσιαστική συνάντηση με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου Πανόπουλου Ηλείας. Συζητήσαμε για την εκπαίδευση, τη σημασία της συμπερίληψης και της ειδικής αγωγής, απαντήσαμε σε εξαιρετικά εύστοχες

    συνέχεια…